2026.05.16
大治町の放課後等デイサービス事例｜授業中に集中できない子への支援
「学校から電話がかかってくるたびに、また何かあったのかなと不安になります」 ポラリス大治教室にご相談いただく保護者の方から、このようなお話を聞くことがあります。 小学校に入ってから、授業中に集中できない。 席を立ってしまう。 先生の話を聞けず、別のことをしてしまう。 学校で注意されることが増えてきた。 家でも「どうしてちゃんと座っていられないの？」と叱ってしまい、親子で疲れてしまう。 大治町やあ…
2026.05.16
大治町で小1の壁・行き渋りに悩む保護者へ｜ポラリス大治教室2の支援
小学校に入学してしばらく経つと、保護者の方からこのようなご相談をいただくことがあります。 「朝になると学校に行きたがらない」 「家に帰ってくると、ぐったり疲れている」 「宿題の前に癇癪を起こしてしまう」 「授業中に座っていられないと学校から言われた」 「友だちとの関わり方がうまくいかず、トラブルになってしまう」 入学直後は張り切って学校に通っていたお子さまでも、4月・5月を過ぎた頃から疲れが出たり…
2026.05.16
大治町の放課後等デイサービス｜低学年と高学年で教室を分ける理由
大治町で放課後等デイサービスを探している保護者の方から、見学時によくこのようなご相談をいただきます。 「小学生になったばかりで、大きなお兄さん・お姉さんと同じ環境で過ごせるか不安です」 「今の放課後等デイサービスは小さい子が多く、中学生の本人には少し合わなくなってきた気がします」 「ただ預かってもらうだけではなく、将来の自立につながる力を身につけてほしいです」 お子さまの成長段階によって、必要な…
2020.07.10
【発達障害】こだわりが改善できた４つの事例から真似したい支援ポイント
「一度決めたことを変えられない」 「予定が変わるとパニックになってしまう」 「字を書きたがらない、食べ方に強いこだわりがある」 「初めての場所や活動を極端に嫌がる」 発達障害や知的障害のあるお子さまを育てている保護者の方から、このようなご相談をいただくことがあります。 こだわりや切り替えの難しさは、家庭生活だけでなく、学校生活や集団生活にも影響することがあります。 朝の準備が進まない。 宿題に取…
