放課後等デイサービスでパソコンを習おう！その理由や具体的な内容を解説
近年、小学校の教育科目にプログラミングが加えられたり、授業をタブレットやパソコン
家族でお出かけにおける困りごととは？発達障害を抱える息子の暴走を食い止めるのに必死です…！【子育て体験談㊼】
発達障害を抱える息子とのお出かけで困ることとは？ たまの休日に家族でお出かけする
整理整頓ができない状態を改善しよう！【課題解決シリーズ⑨】
ゴミ屋敷の問題が表面化するなど、ここ最近、片付けられない人が話題となっています。
学童保育と放課後等デイサービスは併用できる？
放課後等デイサービスでは預かり時間が短かったり、利用回数が決められていたりしてい
放課後等デイサービスと日中一時支援のちがいとは？
放課後等デイサービスも日中一時支援も「障害をもつ子どもが通う場所」という認識でし
ガイドラインアンケート（２０２０年度）
相手の気持ちを理解し行動できる人になろう！【課題解決シリーズ⑧】
日本では「阿吽の呼吸」などと言われているように、相手の心情を汲み取った上での発言
年頃の女の子が身だしなみに気を配れないのはなぜ？【課題解決シリーズ⑦】
身だしなみは、現在、ビジネスマナーと捉えられている側面が強く、これが出来ていない
放課後等デイサービスの活動内容は？一日の流れは？
放課後等デイサービスの活動内容はお子さんのためになるものばかりです。 子どもの生
ガイドラインアンケート（２０２２年度）
ガイドラインアンケート（２０２１年度）
ガイドラインアンケート（２０２０年度）
オンライン療育支援サービスのご紹介
いつもPolaris教室をご利用いただきありがとうございます。 新型コロナウイル
Polaris教室‐ｿｰｼｬﾙｽｷﾙﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ‐
Polaris教室（ポラリス）は愛知県豊田市で発達障害の子どもを対象にした放課後
Polaris教室‐ﾗｲﾌｽｷﾙﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ‐
Polaris教室（ポラリス）は愛知県豊田市で発達障害の子どもを対象にした放課後
Polaris教室‐就労プログラム‐
Polaris教室（ポラリス）は愛知県豊田市で発達障害の子どもを対象にした放課後
ガイドラインアンケート（２０２２年度）
ガイドラインアンケート（２０２１年度）
早食いが治らない状態はどうすれば改善できるの？【課題解決シリーズ⑬】
柔らかい食べ物の普及もあり、現代では、これまでになく「よく噛んで食べない」習慣が
「5領域11項目」とは？放課後等デイサービスなど支援に関わる大事なこと！
障害児の支援の調査につかわれる「5領域11項目」。 放課後等デイサービスを利用し
危険予知を訓練して事故を防ごう！【課題解決シリーズ⑫】
子どもがまだ小さい時は、危険な場所を認識することができず、ケガをしたり、事故に遭
人が多い場所が苦手な状態を克服しよう！現代社会の傾向もご紹介！【課題解決シリーズ⑪】
東京一極集中の影響もあり、大都市圏へ人口が集中しており、その影響で地方の人口が減
発達障害を抱える息子がかつて通っていた「乳幼児健康診査事後教室」！発達障害の疑いを教えてくれた教室を徹底紹介！【子育て体験談㊼】
息子がかつて通っていた「乳幼児健康診査事後教室」とは？ 息子が2歳の時に受けた2
数の大小が理解できない時はどうすれば良いの？イメージの改善がまず第一歩！【課題解決シリーズ⑩】
数は物事の大小を把握する上で、非常に重要な概念であり、これを理解することは、実社
放課後等デイサービスでプログラミングを習うメリットは？発達障害にこそおすすめ！
今ある私たちのまわりのものの多くが、プログラミングでつくられています。 パソコン