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早食いが治らない状態はどうすれば改善できるの?【課題解決シリーズ⑬】

柔らかい食べ物の普及もあり、現代では、これまでになく「よく噛んで食べない」習慣が身に着いてしまっていると言われています。 さらに、発達障害などを有するお子さんの場合は、食に関する障害も有している可能性があるとされており、「よく噛んで食べない」という状態に拍車をかけてしまっていると言えそうです。 今回は、このような早食いの習慣が治らないお子さんを対象に、その状態を改善できないまま大人になってし…

危険予知を訓練して事故を防ごう!【課題解決シリーズ⑫】

障害児の支援の調査につかわれる「5領域11項目」。 放課後等デイサービスを利用しようと受給者証を申請するとき、はじめて見る人が多いでしょう。 この記事では、 「5項目11領域」とはなにか、子どもに正しい支援をするために必要なことを解説します。 5領域11項目とは? 放課後等デイサービスや、障害に関する支援を受けるとき、障害の種類・程度を知るために実施される調査のことです。 この調査結果によって、…

人が多い場所が苦手な状態を克服しよう!現代社会の傾向もご紹介!【課題解決シリーズ⑪】

障害児の支援の調査につかわれる「5領域11項目」。 放課後等デイサービスを利用しようと受給者証を申請するとき、はじめて見る人が多いでしょう。 この記事では、 「5項目11領域」とはなにか、子どもに正しい支援をするために必要なことを解説します。 5領域11項目とは? 放課後等デイサービスや、障害に関する支援を受けるとき、障害の種類・程度を知るために実施される調査のことです。 この調査結果によって、…

数の大小が理解できない時はどうすれば良いの?イメージの改善がまず第一歩!【課題解決シリーズ⑩】

障害児の支援の調査につかわれる「5領域11項目」。 放課後等デイサービスを利用しようと受給者証を申請するとき、はじめて見る人が多いでしょう。 この記事では、 「5項目11領域」とはなにか、子どもに正しい支援をするために必要なことを解説します。 5領域11項目とは? 放課後等デイサービスや、障害に関する支援を受けるとき、障害の種類・程度を知るために実施される調査のことです。 この調査結果によって、…

整理整頓ができない状態を改善しよう!【課題解決シリーズ⑨】

障害児の支援の調査につかわれる「5領域11項目」。 放課後等デイサービスを利用しようと受給者証を申請するとき、はじめて見る人が多いでしょう。 この記事では、 「5項目11領域」とはなにか、子どもに正しい支援をするために必要なことを解説します。 5領域11項目とは? 放課後等デイサービスや、障害に関する支援を受けるとき、障害の種類・程度を知るために実施される調査のことです。 この調査結果によって、…

相手の気持ちを理解し行動できる人になろう!【課題解決シリーズ⑧】

日本では「阿吽の呼吸」などと言われているように、相手の心情を汲み取った上での発言や行動が称賛される文化が発達していると言えますね。 このため、相手の意を汲んだ上での判断や発言が、大人になってから求められるので、できればこの特有のコミュニケーションを子供の頃から培っておくべきだと言えるのかもしれません。 今回は、悪気がなく、暴言や暴力となってしまうお子さんの気質を、放課後等デイサービス Polari…

年頃の女の子が身だしなみに気を配れないのはなぜ?【課題解決シリーズ⑦】

身だしなみは、現在、ビジネスマナーと捉えられている側面が強く、これが出来ていないと、仕事で本来の能力を発揮しづらい状況だと言えますね。 日本では、外見至上主義とも言える状況でもあり、外見によって所得格差まであると一部の識者から指摘されています。 本来であれば、生活上支障がなければ、極力当人の自由であるべきだと言えますが、まだまだ同調圧力の高い日本では、そのような自由は認められにくいと言えます…

【聴覚過敏改善】改善経験を通して働く力の向上も可能!【課題解決シリーズ⑥】

集中力は何かに取り組む際に重要な能力と言えますね。 例えば、試験勉強では、普段の教室というスペースの中で、集中して授業を聴く必要があり、理解した上で過去問題を解かないと、得点に結びつけることは難しいです。 また、仕事においても、事務所というスペースで、複数の業務が同時並行で進んでいく中で、集中して1つ1つ丁寧にこなしていくことが重要となっています。 そのため、どんな場所であったとしても、如…

返事や報連相を鍛えて働く力を向上しよう!【課題解決シリーズ⑤】

相手からの言葉の意味を理解していても、その返事や報連相が出来ないと、理解していない事と判断されてしまいます。 やり取りに長けている人でも、コミュニケーションで悩む事は多いですが、苦手な人でも、少なくとも返事や報連相に気を付けようと心掛ける事で、気持ちも伝わり、相手とのやりとりを円滑にさせることは可能だと言えますね。 しかし、その為には、早期からのコミュニケーションの土台を作っておくことが重要…

発達障害の子どもの食事制限はどうしたらいいの?

発達障害や知的障害をもつ子どもは肥満傾向が高いとされています。 十分な運動ができなかったり、偏食で一つの食材しか食べられなかったりと多くの原因があります。 この記事では、原因別の対処法と、食事制限をする際に気をつけたいことを解説します。 食事制限をおこなううえで注意したいこと 発達障害など障害をもつお子さんは、こだわりなどの関係で普通のお子さんがしているダイエット方法や食事制限の方法が合…

落ち着きがない子どもでも就業する力をつけよう!【課題解決シリーズ④】

一般的に落ち着きがなく、多動の傾向があるお子さんは、大人になっていくにつれてその症状は緩和されていくものと言われています。 しかし、自助努力では改善が見込めない場合は、専門の病院などで治療をしてもらった方が良い場合もあります。 又、そういった気質が顕著な場合は、社会生活も困難となってしまうので、幼少期の頃に早めに改善させておくことが、重要だと言えますね。 今回は、そういったお子さんを対象に…

勉強へのこだわりが強く、他人との交流が少ない状態を改善しよう!【課題解決シリーズ③】

発達障害の方や、知的障害のお子様の場合、何かに集中して取り組む性質がある一方で、周囲との交流が少なく、友達を作りにくいという性質を併せ持っていると言えますね。 勉強することに集中して取り組む事自体は、悪くなく、むしろ良いのですが、そのエネルギーの一部を社交性に向けて取り組んでくれるようになれば、大人になってから社会で活躍できる人財になりやすくなります。 今回は、そういった性質が顕著になってい…

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と感じたら、
まずは教室の雰囲気を
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Polaris(ポラリス)は、押しつけることなく、子どもたち一人ひとりの歩みに寄り添う場所です。
無理な勧誘などは一切ありません。見学や体験を通して、お子さまとご家族にとって
“合う場所かどうか”をゆっくり確かめていただければと思います。
ご希望があれば、スタッフとの個別相談も可能です。
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